경기국제통상고에서 진행한 VR·AR 디자이너 진로체험. 기기 체험과 디자인 실습을 함께 넣었습니다.
경기국제통상고등학교에서 VR·AR 디자이너 진로체험 수업을 진행했습니다.
VR 기기를 써 보고, 딜라이텍스로 가상 공간을 직접 만들어 보는 순서였어요. 직업 소개 강의만 듣고 끝나는 구성이 아니라 학생이 자기 공간을 하나 완성해서 나가는 실습형으로 짰습니다.
진로체험이나 창의적 체험활동으로 VR·AR 수업을 검토 중인 선생님들께 참고가 되도록, 어떤 순서로 무엇을 다뤘고 학교에서 준비하실 것이 무엇인지 정리해 두었습니다.
운영 개요
학교 · 경기국제통상고등학교
주제 · VR·AR 디자이너 직업 이해 + 가상현실 디자인 실습
형태 · 찾아가는 출강 수업 (학교 교실)
사용 도구 · 딜라이텍스 (웹 기반 가상현실 저작 도구)
학교 준비물 · 인터넷 되는 노트북 또는 PC (없으면 저희가 지참)
장비 · VR 기기 전량 지참
안전 · VR 착용 시간을 나눠 배정, 좌석 간격 확보 후 진행
차시와 인원은 학교 시간표에 맞춰 조정합니다. 2차시 단발 특강부터 여러 주에 나눈 과정까지 운영해 왔습니다.
1. 직업을 설명하기 전에 먼저 씌웁니다
VR·AR 디자이너가 무슨 일을 하는지 말로 먼저 설명하면 학생들이 잘 안 듣습니다. 그래서 순서를 뒤집었어요. 기기를 먼저 씌우고, 벗은 다음에 직업 이야기를 합니다.
가상 공간에 들어갔다 나온 학생에게 "방금 그 공간은 누가 만들었을까"라고 물으면 답이 달라집니다. 그때부터가 진로 수업이에요.
VR 기기 체험. 착용 시간을 나눠 배정해 어지럼증을 줄입니다.
2. 이 직업이 실제로 하는 일
수업에서 학생들에게 전한 핵심은 하나입니다. VR·AR 디자이너는 그림을 그리는 사람이 아니라 사용자가 그 공간에서 무엇을 하게 될지를 정하는 사람이라는 것입니다.
어디에 무엇을 놓아야 사용자가 헤매지 않는지, 어떤 순서로 보이게 해야 이해가 되는지를 정합니다. 건물을 짓기 전에 동선을 정하는 일과 비슷해요.
그래서 취업 분야도 게임에만 있지 않습니다. 수술 연습을 가상으로 하는 의료, 위험 작업을 미리 시뮬레이션하는 제조·안전 교육처럼 실수하면 큰일 나는 현장일수록 수요가 먼저 생깁니다. 학생들이 가장 놀라는 부분이 여기예요.
체험이 끝나면 바로 만드는 쪽으로 넘어갑니다.
3. 딜라이텍스로 직접 만들어 봅니다
실습은 딜라이텍스로 합니다. 웹에서 바로 열리고 코딩이나 전문 그래픽 툴을 몰라도 공간을 배치할 수 있어서, 한 차시 안에 결과물이 나옵니다.
처음에는 도구가 낯설어 손이 멈추는 학생이 많습니다. 그런데 배치를 한두 번 바꿔 보고 나면 속도가 확 붙어요. 수업이 끝날 무렵에는 대부분 자기가 기획한 공간을 만들고 고치는 것까지 합니다.
이 실습에서 학생이 실제로 배우는 것은 도구 사용법이 아닙니다. 왜 저기 두면 안 되고 여기 둬야 하는지를 설명해 보는 경험입니다. 그 설명이 되기 시작하면 디자인을 하고 있는 것입니다.
딜라이텍스로 가상 공간을 배치하는 실습 화면.
자기 공간을 만들고 배치를 고쳐 보는 과정.
학생들 반응에서 눈에 띈 것
가장 많이 나온 질문이 "이거 집에서도 되나요"였습니다. 됩니다. 그래서 수업 끝에 접속 방법을 알려 주고 마무리합니다.
수업 초반에는 도안대로만 배치하던 학생이 후반에는 "여기에 문을 하나 더 만들면 어떻게 되냐"고 묻기 시작합니다. 진로 수업에서 나오길 바라는 반응이 정확히 이 지점이에요.
완성한 공간을 서로 보여 주며 이야기하는 시간.
수업을 마치고. 접속 방법을 안내하고 마무리했습니다.
담당 선생님이 자주 묻는 것
Q. VR 기기가 몇 대나 오나요?
인원에 맞춰 저희가 지참합니다. 전원이 동시에 쓰는 방식이 아니라 조를 나눠 돌아가며 체험하고, 기다리는 조는 디자인 실습을 하도록 짜서 빈 시간이 생기지 않습니다.
Q. 어지러워하는 학생이 있으면요?
착용 시간을 짧게 끊고, 불편해하면 바로 벗도록 안내합니다. 체험을 못 해도 디자인 실습은 그대로 참여할 수 있어서 수업에서 빠지지 않습니다.
Q. 학교에 컴퓨터가 부족합니다.
인원수만큼 노트북을 지참합니다. 학교 컴퓨터실을 쓰는 경우에는 사전에 접속 환경만 확인합니다.
Q. 차시를 조정할 수 있나요?
가능합니다. 2차시로 압축하면 체험과 간단한 배치 실습까지, 차시가 넉넉하면 학생별 결과물 발표까지 넣습니다.
프로그램 문의 · 출강 일정 확인
선생님, 아래 세 가지만 알려주시면 프로그램 제안서와 견적을 보내드립니다.
1. 대상 학년과 인원
2. 희망 일정과 차시
3. 실습 공간 여건 (교실 형태, 컴퓨터실 여부, 콘센트)
전화 · 070-8064-0829
메일 · hyedu0829@gmail.com (제안서·견적 요청은 메일이 빠릅니다)
프로그램 목록 · https://hyedu.kr/ko/programs
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