경기 가평 청평고등학교에서 진행한 AI 활용 숏폼 제작 수업.
경기 가평 청평고등학교에서 AI가 자동으로 만들어 준 영상을 학생이 다시 손보는 수업을 했습니다.
요즘 도구는 주제만 넣으면 대본·자막·목소리·장면 전환까지 한 번에 만들어 줍니다. 브루로 몇 번 클릭하면 1분짜리 영상이 나와요. 여기까지는 5분이면 끝납니다.
문제는 그다음이에요. 나온 영상을 그대로 올리면 대체로 밋밋합니다. 그래서 이 수업은 자동으로 나온 결과에서 무엇을 고쳐야 하는지를 다룹니다. 만드는 법이 아니라 고치는 법이 주제입니다.
운영 개요
학교 · 청평고등학교 (학급 단위, 최소 20명)
주제 · 숏폼 구조 이해 · AI 대본 생성 · 자동 결과물 수정 · 발표
시간 · 2차시 80분 또는 3차시 120분
장소 · 일반 교실 (1인 1PC 또는 태블릿 필요)
일부러 자동으로 한 번 뽑아 봅니다
수업 초반에 아무 주제나 넣고 손대지 않은 영상을 그대로 한 편 만들게 합니다. 그리고 다 같이 봅니다.
학생들이 먼저 말합니다. 자막이 너무 빨리 지나간다, 목소리가 딱딱하다, 첫 3초가 재미없다, 그림이 내용과 상관없다. 이 지적들이 그대로 이 수업의 과제 목록이 됩니다.
강사가 "이런 걸 조심하세요"라고 먼저 말하는 것보다 훨씬 잘 붙어요. 자기가 찾아낸 문제라서요.
주제를 넣어 대본 초안을 뽑는 단계.
첫 3초를 다시 씁니다
가장 먼저 고치는 건 시작입니다. AI가 쓴 대본은 대체로 "안녕하세요, 오늘은 ~에 대해 알아보겠습니다"로 시작해요.
숏폼에서는 이 문장이 있으면 넘어갑니다. 그래서 시작 문장만 세 가지로 다시 써 보게 합니다. 질문으로 시작하기, 결론부터 말하기, 의외의 사실 먼저 던지기.
세 개를 써 놓고 옆 사람에게 골라 달라고 합니다. 내가 고른 것과 남이 고른 것이 다른 경우가 많아요. 이 차이를 보는 게 기획 감각의 시작입니다.
시작 문장을 여러 개 써 놓고 고릅니다.
그림이 내용과 붙어 있는지 본다
자동으로 붙는 이미지는 단어만 보고 골라집니다. "성장"이라는 단어에 나무 사진이 붙는 식이에요. 틀린 건 아닌데 내용을 도와주지는 못합니다.
그래서 장면마다 물어보게 합니다. "이 그림이 없으면 이해가 안 되나?" 없어도 되는 그림은 뺍니다. 필요한데 엉뚱한 것이 들어간 자리는 바꿉니다.
이 작업을 하고 나면 영상이 눈에 띄게 달라집니다. 그림을 더 넣어서가 아니라 덜어 내서 그렇습니다.
장면마다 그 그림이 꼭 필요한지 따져 봅니다.
자막 속도와 줄바꿈
의외로 학생들이 가장 오래 붙잡는 부분입니다. 자동 자막은 문장을 그대로 얹기 때문에 한 줄이 너무 길거나 두 줄이 한꺼번에 지나가거나 합니다.
휴대폰으로 보면서 읽히는지 확인하게 합니다. 안 읽히면 문장을 자르고, 그래도 빠르면 그 장면 길이를 늘립니다.
사소해 보이지만 이게 보는 사람 입장에서 만든다는 게 뭔지를 몸으로 익히는 자리예요. 만든 사람은 이미 내용을 알아서 읽히는 것처럼 느껴지거든요.
자막 길이와 장면 속도를 맞춰 갑니다.
발표에서 "무엇을 고쳤는지"를 말합니다
마지막은 발표인데, 완성작만 트는 게 아닙니다. 처음 자동으로 나온 것과 고친 것을 나란히 보여 주고, 왜 고쳤는지 말하게 합니다.
이때 학생들 설명이 꽤 구체적입니다. "여기서 자막이 두 줄이라 못 읽을 것 같아서 잘랐다", "이 그림은 없어도 돼서 뺐다" 같은 식이에요.
고등학생 진로체험으로 이 주제를 쓸 때 남는 게 여기입니다. 도구 사용법은 몇 달 뒤 바뀌지만, 결과를 보고 판단해서 고쳤다는 경험은 남습니다.
고치기 전과 후를 나란히 보여 주며 설명합니다.
전체 과정을 한 차시 안에 한 바퀴 돌립니다.
담당 선생님이 자주 묻는 것
Q. 영상 편집을 배운 적 없는 반도 되나요?
됩니다. 자동으로 만들어진 것에서 시작하기 때문에 처음부터 편집하는 부담이 없습니다. 오히려 편집 경험이 있는 학생은 고치는 폭을 넓게 잡아 줍니다.
Q. 영상에 쓰는 이미지의 저작권은 어떻게 되나요?
도구가 제공하는 범위 안에서 쓰고, 수업 중에 출처와 이용 조건을 확인하는 절차를 같이 다룹니다. 학교 밖에 공개할 계획이 있으시면 미리 말씀해 주세요.
Q. 만든 영상은 어디에 남나요?
학교 방침에 맞춥니다. 교실 안에서만 보고 끝낼 수도 있고, 학교 계정에 모아 두는 방식도 가능합니다.
프로그램 문의 · 출강 일정 확인
선생님, 아래 세 가지만 알려주시면 프로그램 제안서와 견적을 보내드립니다.
1. 대상 학년과 인원
2. 희망 일정과 차시
3. 실습 공간 여건 (교실 형태, 컴퓨터실 여부, 콘센트)
전화 · 070-8064-0829
메일 · hyedu0829@gmail.com (제안서·견적 요청은 메일이 빠릅니다)
프로그램 목록 · https://hyedu.kr/ko/programs
한양미래연구소 · 경기도 안산시 상록구 한양대학로 55 창업보육센터 204호
